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1、Uni——一种、统一，Form——形。Uniform——“统一的形”，即制服；2、制服是为了表示机构、学校、公司等团体或身份，将不属于这个团体的人加以区别的、具有特别外观的服装；（即“标识性”）3、与日常服（自由服）不同，根据一定的目的、有特定的形态、着装要求、加上必要装饰、具备机能性特色，又有必要的材质、色彩、附属品等，既有区别又统一的服装；4、为了职业活动方便，充分研究、考察了从业人员的各种动作并能适应职业活动而被制定出来，并且考虑到外观上的美观和仪容性的服装；5、为了达到集团的目的而制定的制服——各种团体、学生服等——把那个集团的主义（理念）和思想作为统一作业和行动的具有规定性效果的服装。


职业装与日常着装有着明显的不同之处，其中的一点就是，职业装是在共性之中寻找个性，对于教育工作者而言，这种共性之中的个性把握就显得更加重要，因为，为人师表、育人成才，不是简简单单就能做到的。如果，教育机构能够选择好符合身份的职业装，相信老师们也一定能够和学校一起找到提升自身形象的“法宝”。
武汉珂美亚服装有限公司成立于2009年，是一家集服装设计、生产、销售于一体的实业公司，自有工厂近两千平，生产、管理、技术人员近百人，设备齐全管理规范。公司专注于职业正装、工厂企业制服、校服园服、防护服、休闲运动户外服等制式服装的开发与制作，为客户提供一对一的专属***定制服务。


团队职业装这类职业是社会发展的产物，是新兴的***。他们有着共同的特色—— 前卫、新潮、有创造力、吸引力极强，许多企业都离不开他们，所以他们着装首先要选择线条流畅、优美，造型简约、修身的款式，以展现他们睿智、勇敢、聪明成熟的内涵和文化修养。男士可选简洁、干练、流行的西装配一款纯净亮丽的衬衫领带。女士可以选择优雅、简约的裙套或裤套，领型要加入流行元素体现时代精神，更体现时尚化。面　 料：可选用纯羊毛系列，亦可选用澳毛精纺系列，要求手感轻柔、舒适，质地轻薄、 精细，纹理结构细密。